Revolución STEAM en el IES Bárbara de Braganza

Scracth, PAPEL y Makey Makey. Como parte de las actividades propuestas a los alumnos participantes en  {R}evolución STEAM en las aulas , tenemos la adaptación y re-programación de diferentes proyectos realizados en Scratch, así como su adaptación para interactuar con nuestras placas Makey Makey y cualquier tipo de objeto que se les ocurra. Esta vez, tenemos una actividad en la que hemos tenido que hacer una mínima inversión y que los alumnos han denominado  Scracth, papel o Makey Makey , imitando al famoso juego "piedra, papel o tijeras", al que todos hemos jugado en alguna ocasión. Y es que, gracias a Makey Makey podemos interactuar con el ordenador simplemente con un papel en el que han dibujado los botones simulando los de un mando, ¿no te lo crees?, mira el siguiente video:

Si te has decidido a instalar Pale Moon, habrás llegado sin problemas hasta la  página de inicio configurable que puede usarse como marcador de las páginas que más visitemos. T ambién, habrás observado que, a diferencia de otros programas, en ningún momento nos ha solicitado que elijamos un idioma durante el proceso de instalación. Ésto se debe a que Pale Moon sólo puede instalarse en inglés, pero desde {R}evolución Steam en el Bárbara os traemos un nuevo tutorial para que fácilmente lo podáis traducir al idioma que deseeis.

Cuando el Dpto. de Orientación se encontró con el problema de no poder utilizar recursos para tutorías de cursos anteriores, debido a la imposibilidad de usar Adobe Flash Player a partir de enero de 2021, desde nuestro proyecto {R}evolución Steam en el Bárbara , nos vimos en la “obligación” de ayudar a solucionar este problema y nos pusimos manos a la obra.

  ¿Y si jugamos con este SUPERTABLERO? Como parte de las actividades propuestas a los alumnos participantes en  {R}evolución STEAM en las aulas , tenemos la adaptación y re-programación de diferentes proyectos realizados en Scratch, así como su adaptación para interactuar con nuestras placas Makey Makey y cualquier tipo de objeto que se les ocurra. Esta vez, tenemos un SUPERTABLERO con un tamaño que nos puede servir tanto para jugar con las manos como para bailar sobre él y ésta es la idea, que podamos realizar actividades que ayuden a mejorar el ritmo, la coordinación, la psicomotricidad,... de aquellos usuarios que decidan jugar y poner a prueba sus destrezas. Para lograrlo, hemos necesitado una placa Makey Makey y sus conectores, un trozo de cartulina y un poco de papel de aluminio, materiales muy básicos a los que podemos dar múltiples utilidades a través de juegos de reflejos, habilidad, psicomotricidad,... o simplemente para bailar y pasarlo bien.

  Para aquellos compañeros que estén más familiarizarnos y que prefieran utilizar la Suite de ofimática Office de Microsoft, traemos este tutorial sobre cómo darse de alta en la versión web.

   ¿Naranjas?, ¿patatas?,... música imaginativa. Como parte de las actividades propuestas a los alumnos participantes en  {R}evolución STEAM en las aulas , tenemos la adaptación y re-programación de diferentes proyectos realizados en Scratch, así como su adaptación para interactuar con nuestras placas Makey Makey y cualquier tipo de objeto que se les ocurra. Hoy os traemos música, mucha música, pero un poco diferente y sobre todo original, porque nuestros alumnos usan como instrumentos todo tipos de frutas o de hortalizas y... hasta suena razonablemente bien. Primero tenemos unas naranjas con las que nuestra alumna interpreta una famosa sintonía que muchos deseábamos oír cada semana: Continuamos con unas ricas patatas, aunque algo desafinadas: y por último, unas cuantas naranjas más, aunque estas casi preparadas para convertirse en un zumo con mucho ritmo :

  Space Invaders custoBarbarizado (versión Covid´19). Como parte de las actividades propuestas a los alumnos participantes en {R}evolución STEAM en las aulas , tenemos la adaptación y re-programación de diferentes proyectos realizados en Scratch, así como su adaptación para interactuar con nuestras placas Makey Makey y cualquier tipo de objeto que se les ocurra. Hoy os traemos a este blog todo un clásico de los videojuegos de los años 80: Space Invaders , que ha sido actualizado, customizado y además, adaptado para ser utilizado tanto en ordenadores como en dispositivos con pantallas táctiles. Este proyecto, realizado "desde cero" por uno de nuestros alumnos lo puedes disfrutar, mientras recuerdas otros tiempos, en el siguiente enlace: https://scratch.mit.edu/projects/491090743/ Una vez programado nuestro juego, el reto fue buscar una forma original para jugar con él, y... ¿qué os parece usar como mando un simple trozo de papel rayado con lápiz? Con Makey Makey es posible, mí...

Este curso, a pesar de las dificultades para trabajar en equipo, compartir materiales o interactuar entre diferentes grupos de alumnos, nos hemos decidido a participar en edición de RoboReto21 y lo hacemos con 18 alumnos repartidos en 6 equipos en 2 categorías diferentes: 10 alumnos de 4º E.S.O. repartidos en 3 equipos en la categoría InventReto y, 6 alumnos de 2º E.S.O. repartidos en 3 equipos en la categoría RoboReto La actividad se ha propuesto a todos los alumnos de 1º y 2º de E.S.O. del centro, pero tener que realizar las actividades durante los recreos o fuera del horario lectivo ha hecho que muchos alumnos no se sintieran motivados para emprender esta nueva aventura.

Desde  {R}evolución STEAM en el Bárbara , como no podía ser menos, participamos con diferentes actividades en el día de la mujer y la niña en la ciencia:  #mujeryniñaenlaciencia .  Dentro de esta participación, queremos destacar este llamativo experimento que os presentamos: La cadena de Newton . Este es nuestro experimento: La explicación científica :

Midiendo el valor de la gravedad “g” con Makey Makey. Replicando con nuestras alumnas un proyecto del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF), vamos a medir el valor de “g” en caída libre, dejando caer una canica de acero desde una altura determinada. Para medir el tiempo que tarda en recorrer esa distancia, realizaremos un montaje haciendo uso de una placa Makey Makey. Las medidas del tiempo tomadas, la usaremos directamente en la fórmula del movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, gracias a la programación por bloques realizada en Scratch, de forma que obtendremos directamente el valor de la aceleración de la gravedad. Los sensores para activar la placa Makey Makey los hemos fabricado con materiales muy sencillos: dos piezas de plástico a modo de pinza, cinta adhesiva y papel de aluminio, que sirve para activar el circuito, a modo de interruptor. El primero de los sensores, se activa con el propio peso de la canica de acero y e...

Desde {R}evolución Steam en el Bárbara, queremos profundizar en una nueva forma de enseñar todo tipo de contenidos, didáctica y entretenida: la realidad aumentada (RA) . Por otro lado, como forma de fomentar vocaciones STEAM y el estudio de las Ciencias entre nuestras alumnas, esta actividad ha sido diseñada, organizada y llevada a cabo por alumnas de 4º ESO para que la podamos disfrutar toda la comunidad educativa del IES Bárbara de Braganza.

El rendimiento académico de algunos de nuestros alumnos, en ocasiones, se ve afectado por pasar un número excesivo de horas delante de las pantallas, usar los móviles a horas poco adecuadas o tener acceso a contenidos inadecuados.  Desde {R}evolución Steam en el Bárbara, queremos explicar a la comunidad educativa del IES Bárbara de Braganza, qué es y cómo configurar Google Family Link , la aplicación creada por Google para administrar el control parental de Android.

Guante sensorial, ¿ anticipándonos  al futuro? Como parte de las actividades propuestas a los alumnos participantes en  {R}evolución STEAM en las aulas , tenemos la adaptación y re-programación de diferentes proyectos realizados en Scratch, así como su adaptación para interactuar con nuestras placas Makey Makey y cualquier tipo de objeto que se les ocurra. En esta ocasión, os presentamos un guante con el que podemos interactuar con Scratch, gracias a las conexiones realizadas y al uso de una placa Makey Makey. En esta ocasión, se ha utilizado como mando para un juego, pero se podría adaptar y tendría aplicaciones en el campo de la terapia ocupacional. Y, si quieres despejarte un rato con este juego clásico aquí tienes el enlace: https://scratch.mit.edu/projects/464992440

Esta vez os traemos 3 “aparatitos” que os pueden resultar útiles en vuestro trabajo diario en clase, ya que complementan perfectamente los recursos tecnológicos de los que disponemos en nuestras aulas a la hora de explicar, en particular a la pizarra digital. Evidentemente, lo importante es conocer la posibilidad de usar estos recursos, los modelos utilizados que se muestran han sido probados en nuestro centro, y se mencionan únicamente para que sirvan de referencia, ya que existen infinidad de modelos y marcas en el mercado de características similares y sitios donde adquirirlos.

  Consultorio STEAM de Dona Bárbara de Braganza. Este "consultorio" es un nuevo canal de comunicación para la comunidad educativa del IES Bárbara de Braganza, una nueva forma de conocer en qué podemos ayudar, por eso puedes enviar tus dudas o sobre qué te gustaría que busquemos información. También es una forma de compensar que este curso, debido a las restricciones por el COVID, hemos tenido que renunciar a las sesiones de formación durante los recreos, que esperemos recuperar a lo largo del curso a través de la sección "desayunos con STEAM" ya que además de contaros y explicaros algunos de nuestros manuales servía para conocernos un poco mejor, ya que para nosotros era un punto de encuentro y de convivencia. Mientras llega ese momento de volver a reunirnos y de disfrutar de un rato aprendiendo juntos, aquí tienes el enlace a nuestro formulario (debes usar una cuenta de @iesbarbaradebraganza.com o de @educarex.es para rellenarlo) Enlace al formulario

Este curso, en mayor o menor medida, vamos a tener que trabajar online y eso supone que tendremos que enviar tareas utilizando la cámara del móvil para subirlas a Rayuela o Classroom.  Pero realizar fotografías de manera correcta, bien enfocadas e iluminadas y que nos lleve poco tiempo, de los trabajos que queramos enviar no siempre es tarea fácil. Para facilitar este trabajo, existen en el mercado soluciones de "baja tecnología" como el fileee Box Set 2.0 . Pero pagar casi 50€ por un invento que consiste literalmente en una caja de cartón con un agujero, nos parece innecesario. Por este motivo, propusimos a nuestros alumnos que fuesen MAKER y crearan su propio escáner casero.   estos son algunos de los productos finales obtenidos:

En estos días tan complicados, mejor truco..., así que si quieres aprender a hacer Kahoot! de una forma rápida, no lo dudes, este es tu tutorial. Una vez hayas hecho uno, no podrás detenerte... cuando haces pop ya no hay stop.

Este curso, nos encontramos más que nunca, con la necesidad de reducir, en la medida de lo posible, el uso de papel y sin duda una buena opción es recurrir a un servicio de almacenamiento en la nube como puede ser Google Drive.  Como verás, este proceso puede ser muy rápido y sencillo. Para ello, simplemente tenemos que instalar la app de Google específica para Drive, que tiene una función para escanear documentos de forma rápida , de tal manera que no tendremos que abrir ninguna aplicación cada vez que queramos escanear un documento, si añadimos el widget de Drive al escritorio de nuestro móvil.  Cuando pulsamos sobre el icono de la cámara, no tenemos más que tomar la foto y automáticamente ésta pasará a procesarse en Drive, donde podremos editarla y guardarla en la carpeta que deseemos, incluso como un archivo PDF. Como puedes ver, un sencillo atajo para agilizar nuestro trabajo diario. fuente: xataka

Comenzamos aquí una nueva sección en nuestro blog Revolución STEAM en las aulas del IES Bárbara de Braganza dedicada en esta ocasión a trucos, gadget y widget . Os traeremos aquí todo tipo de secretos de los programas que usamos de manera habitual, así como pequeños artilugios y aplicaciones que pueden hacer nuestra labor docente más agradable y de paso facilitar las tareas a nuestros alumnos. Para comenzar, aquí tenemos un primer gadget con el que creemos que nuestros alumnos podrían mejorar notablemente su productividad a la hora de realizar trabajos escritos y que sin duda, también puede ser de utilidad para muchos de nosotros a los que aún se nos resiste la escritura sobre pantallas. Mini-teclado inalámbrico. Como sabemos, muchos de nuestros alumnos realizan sus tareas únicamente utilizando sus móviles o una tablet. Es cierto, que el uso de estos dispositivos tiene ventajas, pero también es evidente que utilizar las pantallas para escribir tiene limitaciones, sobre todo a la hora ...

El pasado curso 2019/20, comenzamos a trabajar con Makey Makey, y tanto alumnos como profesores disfrutamos con las posibilidades que nos daba para interactuar con todo tipo de objetos.  Tanto que fabricamos nuestro piano imitando a la película "Big", proyecto que realizamos de forma colaborativa entre diferentes grupos y profesores por lo que lo denominamos  BIG piano “colaborativo” . cartel alternativo de "con faldas y a lo loco" Este curso, vamos a dejar volar nuestra imaginación ya que tenemos ganas de hacer todo lo que se nos ocurra, sin límites. Por eso, pensamos que la manera de englobar todo lo que hagamos con nuestras placas Makey Makey va a ser dentro de una actividad que vamos a llamar " con Makey Makey y a lo loco", ¿hasta dónde llegará nuestra imaginación?