Revolución STEAM en el IES Bárbara de Braganza

Este curso, a pesar de las dificultades para trabajar en equipo, compartir materiales o interactuar entre diferentes grupos de alumnos, nos hemos decidido a participar en edición de RoboReto21 y lo hacemos con 18 alumnos repartidos en 6 equipos en 2 categorías diferentes: 10 alumnos de 4º E.S.O. repartidos en 3 equipos en la categoría InventReto y, 6 alumnos de 2º E.S.O. repartidos en 3 equipos en la categoría RoboReto La actividad se ha propuesto a todos los alumnos de 1º y 2º de E.S.O. del centro, pero tener que realizar las actividades durante los recreos o fuera del horario lectivo ha hecho que muchos alumnos no se sintieran motivados para emprender esta nueva aventura.

Desde  {R}evolución STEAM en el Bárbara , como no podía ser menos, participamos con diferentes actividades en el día de la mujer y la niña en la ciencia:  #mujeryniñaenlaciencia .  Dentro de esta participación, queremos destacar este llamativo experimento que os presentamos: La cadena de Newton . Este es nuestro experimento: La explicación científica :

Midiendo el valor de la gravedad “g” con Makey Makey. Replicando con nuestras alumnas un proyecto del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF), vamos a medir el valor de “g” en caída libre, dejando caer una canica de acero desde una altura determinada. Para medir el tiempo que tarda en recorrer esa distancia, realizaremos un montaje haciendo uso de una placa Makey Makey. Las medidas del tiempo tomadas, la usaremos directamente en la fórmula del movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, gracias a la programación por bloques realizada en Scratch, de forma que obtendremos directamente el valor de la aceleración de la gravedad. Los sensores para activar la placa Makey Makey los hemos fabricado con materiales muy sencillos: dos piezas de plástico a modo de pinza, cinta adhesiva y papel de aluminio, que sirve para activar el circuito, a modo de interruptor. El primero de los sensores, se activa con el propio peso de la canica de acero y e

Desde {R}evolución Steam en el Bárbara, queremos profundizar en una nueva forma de enseñar todo tipo de contenidos, didáctica y entretenida: la realidad aumentada (RA) . Por otro lado, como forma de fomentar vocaciones STEAM y el estudio de las Ciencias entre nuestras alumnas, esta actividad ha sido diseñada, organizada y llevada a cabo por alumnas de 4º ESO para que la podamos disfrutar toda la comunidad educativa del IES Bárbara de Braganza.