Revolución STEAM en el IES Bárbara de Braganza

"Recreos con Código" v.7.0 ... programamos juntos Tipo evidencia:    situación de aprendizaje en el aula Implicados:  alumnos de 1º y 2ª ESO, aunque está abierto a cualquier alumno del centro Materias:  se realiza en los recreos y todo el claustro está invitado a participar Recursos:  portátiles, micro:bit, cutebot pro. Dificultades:  en los recreos, el tiempo es escaso, aunque se planifique y se prepare todo. Aspectos que mejora:  ver la posiblidad de que los alumnos participantes dispongan de unos minutos después para ampliar el recreo. Tiempo de preparación:  10 horas (búsqueda de información, aprendizaje de los diversos recursos y puesta a punto de los mismos, preparación de los tutoriales, coordinación con los otros docentes, explicación de la actividad en las tutorias,...) Tiempo de ejecución: 20 horas: 1 recreo semanal durante todo el curso Periocidad de la actividad:  todo el curso Elementos multimedia:  portátiles  para pro...

Atrezo para "El señor de las moscas". Tipo evidencia:    situación aprendizaje aprovechando otra actividad del centro Implicados: alumnado de 4º ESO Materia: Tecnología y Educación Plástica y Visual Recursos: portátiles, impresora 3D. Dificultades: el tiempo de impresión es muy elevado. Aspectos que mejora: nada en particular Tiempo de preparación: 2 horas Tiempo de ejecución: 5 horas (sin contar el tiempo de impresión) Periocidad de la actividad: puntual Elementos multimedia: portátil e impresora 3D. Cuando desde la materia optativa de teatro, nuestra compañera nos pidió si podíamos prepararles una caracola de gran tamaño como atrezo, para la representación que iban a preparar para este curso 2025/26: "El señor de las moscas", no lo dudamos ni un momento. Para nosotros, ayudar a otros compañeros está en el ADN de los proyectos CITE. Nos comprometimos a ello, aún sabiendo que no siempre es fácil encontrar los modelos y llevar a cabo la impresión de objetos de gran t...