Revolución STEAM en el IES Bárbara de Braganza

"Recreos con Código" v.7.0 ... programamos juntos Tipo evidencia:    situación de aprendizaje en el aula Implicados:  alumnos de 1º y 2ª ESO, aunque está abierto a cualquier alumno del centro Materias:  se realiza en los recreos y todo el claustro está invitado a participar Recursos:  portátiles, micro:bit, cutebot pro. Dificultades:  en los recreos, el tiempo es escaso, aunque se planifique y se prepare todo. Aspectos que mejora:  ver la posiblidad de que los alumnos participantes dispongan de unos minutos después para ampliar el recreo. Tiempo de preparación:  10 horas (búsqueda de información, aprendizaje de los diversos recursos y puesta a punto de los mismos, preparación de los tutoriales, coordinación con los otros docentes, explicación de la actividad en las tutorias,...) Tiempo de ejecución: 20 horas: 1 recreo semanal durante todo el curso Periocidad de la actividad:  todo el curso Elementos multimedia:  portátiles  para pro...

Chrome OS Flex para docentes como multiherramienta Tipo evidencia:  tutorial e información para docentes Implicados:  claustro de profesores Materias:  todas pero especialmente el  Departamento de Tecnología  Recursos:  portátiles Dificultades:  ninguna en particular Aspectos que mejora:  proporciona nuevo material de consulta para integrar las TIC Tiempo de preparación: 4 horas (búsqueda de información y realización del tutorial) Tiempo de ejecución:  el que los profesores decidan usar este material en clase Periocidad de la actividad:  - Elementos multimedia:  ordenadores   Si bien estamos acostumbrados a leer y aprovechar entradas que presentan herramientas de utilidad para los docentes, en esta ocasión no se trata tanto de una herramienta como de algo que está en la superestructura de uso de las mismas, y que podríamos entender como una metaherramienta , ya que queremos abordar las posibilidades que el profesorado extremeñ...