Revolución STEAM en el IES Bárbara de Braganza

Aprovechando el final de la primera evaluación y la semana previa a las vacaciones de navidad, comenzamos con el grupo de 1º PMAR ha trabajar el pensamiento computacional con Scratch 3.0 versión online (aún no está disponible la versión instalable para Linux), utilizando los manuales que podemos conseguir en la página oficial del programa ( tutoriales para comenzar con Scratch ). Por otro lado, para facilitar las intrucciones y los manuales a los alumnos hemos creadolas tareaas usando la plataforma educativa de Google, Classroom . Ésto, unido al uso de la versión on-line de Scratch, que funciona perfectamente en móviles (aunque da problemas en tablets que tengan algún tiempo), facilita que los alumnos puedan continuar el trabajo de clase en sus casas lo que nos permite también utilizar la metodología de Flipped Classroom o Aula Invertida.

No hay nada más bonito que abusar de amistad cuando se hace para aprender y compartir conocimientos y eso hicimos mi compañera Silvia y yo. Aprovechando mi amistad con Daniel Pérez Leiton ( @lopetronic ) le propusimos que nos diera unas nociones sobre cómo impartía sus clases de robótica y él nos invitó a participar en una de sus clases, abriendo las puertas de su aula. En primer lugar, hay que destacar que desde el inicio, Daniel nos hizo copartícipes de su clase, nos permitió interactuar y aprender, no sólo de él, sino también de sus alumnos que se mostraron diligentes y entusiasmados a la hora de trabajor con sus kits de Lego WeDo. De la visita salimos con ánimos renovados y con muchas ganas de seguir trabajando en nuestro proyecto, aún siendo coscientes de que necesitaremos dedicar mucho tiempo y luchar para conseguir los recursos necesarios.