Revolución STEAM en el IES Bárbara de Braganza

 Seguimos enseñando Moment AR a los alumnos de 1ºF y alucinaron. Ha sido una experiencia única, relacionar realidad aumentada con diferentes situaciones de competencia emocional y social.

 CÓMO INSERTAR ENLACES EN MIS TRABAJOS Subo presentación sobre cómo insertar enlaces en los trabajos que realizamos, mejorando y enriqueciendo la presentación de los mismos. Se explica paso a paso cómo añadir enlaces, tanto de páginas web, como de archivos, imágenes o vídeos. Bien enlazando directamente a páginas web o enlaces web (youtube) o enlazando con archivos que tengamos en nuestro ordenador o drive.    ENLAZAR  

Este curso, en mayor o menor medida, vamos a tener que trabajar online y eso supone que tendremos que enviar tareas utilizando la cámara del móvil para subirlas a Rayuela o Classroom.  Pero realizar fotografías de manera correcta, bien enfocadas e iluminadas y que nos lleve poco tiempo, de los trabajos que queramos enviar no siempre es tarea fácil. Para facilitar este trabajo, existen en el mercado soluciones de "baja tecnología" como el fileee Box Set 2.0 . Pero pagar casi 50€ por un invento que consiste literalmente en una caja de cartón con un agujero, nos parece innecesario. Por este motivo, propusimos a nuestros alumnos que fuesen MAKER y crearan su propio escáner casero.   estos son algunos de los productos finales obtenidos:

     Después de nuestra sesión inicial de MADEMA y las EMOCIONES REALMENTE AUMENTADAS , trabajamos durante todo el curso la Educación emocional y el desarrollo de la competencia social y emocional del alumnado, utilizamos como eje conductual de las clases el Aprendizaje Cooperativo y la siguiente presentación Genially .       Durante este primer trimestre nos centramos en mejorar la Autoestima de nuestro alumnado https://view.genial.ly/609b80216256d10d2c83634b/presentation-realidad-aumentada-y-emociones

"GOOGLE FORMULARIO" Cómo diseñar exámenes      En la actual situación de pandemia muchos/as docentes nos preguntamos ¿cómo hacer los exámenes de forma online? .       Se acerca la época de exámenes de la primera evaluación y es muy probable que algún alumno o alumna, que se encuentre en situación de confinamiento, tenga que hacer las pruebas que pretendemos desde casa en formato online.       Con este "manual breve" podrás aprender a diseñar pruebas objetivas 100% online, de forma rápida y sencilla y con la posibilidad de que el propio programa nos corrija el examen según las indicaciones que nosotros/as le marquemos.  ¡Ánimo y Adelante !

  Preparados, listos, ya!!  Ya tenemos todo preparado para arrancar esta nueva experiencia de colaboración mágica entre los ACTÍVATEs y nuestra maravillosa FPB de informática . Hemos definido el grupo destinatario objeto de nuestra intervención, se trata del 1ºF, grupo que actualmente presenta grandes dificultades en la convivencia y el clima grupal, así que sin duda un gran reto por delante y que seguro significará una gran experiencia para los alumnos de FPB que desarrollen la actividad así como este alumnado de primero que la reciba. Hemos decidido organizar una sesión para que, tras elaborar y definir la actividad con el grupo de 2º FPB, éste la ponga en marcha durante una sesión de tutoría de 1ºF. Previamente hemos pedido colaboración a su tutor y profesor de matemáticas de 1º F Pablo García Martín , y a las maestras de apoyo  Aída Bayoll Serradilla y Pilar Domínguez Pintiado , que van a desarrollar el cubo necesario para poder utilizar la aplicación y que mostramos a continuació

 Merge Cube Con el grupo y la aplicación seleccionada solo falta dar forma a nuestra actividad. Se seleccionaron dos alumnos de FPB que junto con Delia prepararon un guión donde comenzaban contando su experiencia en los años de la ESO y lo bien que se habían encontrado en FBP.  Una vez realizada la introducción se les muestra como comenzar a utilizar la aplicación.     Como os podéis imaginar fue todo un éxito. 

     Alumnos de FPB visitan el Aula de 1ºF, y nos enseñan todas las posibilidades que tiene esta maravillosa aplicación MOMENT AR  y sus posibilidades infinitas en el trabajo de Educación Emocional .