"Recreos con Código" v.7.0 ...programamos juntos

"Recreos con Código" v.7.0... programamos juntos

Tipo evidencia:  situación de aprendizaje en el aula

Implicados: alumnos de 1º y 2ª ESO, aunque está abierto a cualquier alumno del centro

Materias: se realiza en los recreos y todo el claustro está invitado a participar

Recursos: portátiles, micro:bit, cutebot pro.

Dificultades: en los recreos, el tiempo es escaso, aunque se planifique y se prepare todo.

Aspectos que mejora: ver la posiblidad de que los alumnos participantes dispongan de unos minutos después para ampliar el recreo.

Tiempo de preparación: 10 horas (búsqueda de información, aprendizaje de los diversos recursos y puesta a punto de los mismos, preparación de los tutoriales, coordinación con los otros docentes, explicación de la actividad en las tutorias,...)

Tiempo de ejecución: 20 horas: 1 recreo semanal durante todo el curso

Periocidad de la actividad: todo el curso

Elementos multimedia: portátiles  para programación (Scratch, MakeCode), Cutebot Pro.

Un curso más, y ya van 7 consecutivos, hemos realizado esta actividad, denominada Recreos con código, con una aceptación que se mantiene en el tiempo, a pesar de la extensa oferta de actividades que se ofrece en el centro durante los recreos.

La actividad desarrollada a lo largo de todo el curso durante los recreos, con una periodicidad de una vez por semana (miércoles), ofrece a todo nuestro alumnado, en particular a los más pequeños, la posibilidad de iniciarse en la programación y la robótica.

El tiempo estimado de duración de la actividad, de forma aproximada, entre preparación de sesiones y realización de actividades ha sido de unas 30 horas para unos 20 alumnos y 4 profesores participantes en diferente grado de implicación dependiendo de sus posibilidades. Este curso 2025/26, el número de alumnos ha sido algo menor que el curso pasado, motivado por la extensa oferta de actividades ofrecidas en los recreos.

La opción de utilizar los recreos se justifica tanto por las características de nuestro centro, como por la diversidad de materias que imparte el profesorado implicado, que hace que los recreos se conviertan en el momento más adecuado para la realización de este tipo de actividades, convirtiéndose en un punto de encuentro y convivencia de todos los alumnos con inquietudes STEAM.

Esta actividad, ha demostrado ser un curso más, un instrumento eficaz para fomentar las vocaciones STEAM, no sólo entre los alumnos, también en algunos profesores que junto con alumnos se han iniciado en la programación, en algún caso tutorizado por los propios alumnos.

Comenzamos con Code.org.

Como paso previo a realizar las primeras programaciones con Scratch, recurrimos a la programación tutorizada que ofrece Code.org, haciendo uso de los cursos inspirados en el famoso juego Minecraft, lo que creó aún mayor expectativas e interés por parte de los alumnos participantes.

Introducimos a nuestros alumnos en Scratch.

Como se ha comentado, nuestro siguiente paso fue iniciar a nuestros alumnos en el uso de Scratch, aprovechando los numerosos tutoriales elaborados en los cursos anteriores y que teníamos la certeza que iban a funcionar.  La opción elegida para que los alumnos tuvieran acceso a dichos tutoriales ha sido la creación de una clase en Classroom, exclusivamente para nuestro proyecto. Partiendo de este material, nuestros alumnos realizaron diferentes juegos y se familiarizaron con la programación por bloques.