Aplicaciones para botánica: mucho más que una flor.

Aplicaciones para botánica: mucho más que una flor. 

Tipo evidencia: tutorial  y situación de aprendizaje

Implicados: profesores (tutorial) y alumnos de 1º Bachillerato (situación de aprendizaje)

Materias: Biología, Geología y Ciencias Ambientales

Recursos: teléfonos móviles, portátiles, apps de Botánica

Dificultades: ninguna en particular

Aspectos que mejora: identificación y conocimiento de vegetales y su biología

Tiempo de preparación: 4 horas (búsqueda de información y realización del tutorial)

Tiempo de ejecución: 8 sesiones (explicación de app, uso de las mismas y realización de informe)

Periocidad de la actividad: actividad única

Elementos multimedia: teléfonos móviles y portátiles.

En la era digital actual, el campo de la biología se ha visto significativamente enriquecido por el avance tecnológico. Una de las áreas que ha experimentado una transformación notable es la botánica, donde las aplicaciones móviles se han convertido en herramientas indispensables para estudiantes y profesionales. 

Las aplicaciones de botánica ofrecen una gama diversa de funciones y recursos que complementan y enriquecen el proceso de aprendizaje en el aula y más allá. 

En este contexto, exploraremos la utilidad de dos interesantes apps de identificación con  alumnos de 1º de Bachillerato de la asignatura de Biología y Geología:

- PlantNet  (https://identify.plantnet.org/es)
- ObsIdentify (https://observation.org/apps/obsidentify/) 

Tutoriales realizados de las aplicaciones:

Se han realizado tutoriales de las citadas aplicaciones de forma que se facilita a los alumnos tanto su instalación como el manejo de las mismas.

Situación de aprendizaje:

Una vez los alumnos adquirieron los conocimientos básicos de manejo de las explicaciones y el método para la realización de los correspondientes infomenes, salimos en busca de nuestras flores, con el objetivo de investigar y comprender en profundidad el proceso de reproducción sexual en las plantas.