Revolución STEAM en el IES Bárbara de Braganza

Tipo evidencia :    Situación de aprendizaje en el aula y en Irlanda (Badajoz y Dublín). Implicados :    4 ESO (Sección Bilingüe). Materias :  Inglés. Recursos :  Genially, Canva, Audacity, Google Classroom/Meet. Dificultades :  Ninguna. Aspectos que mejora:  Intentar comenzar en el primer trimestre para dar clases simultáneas con el instituto irlandés. Tiempo de preparación:  20 horas (búsqueda de información, intercambio de materiales, coordinación con los otros docentes, explicación de la actividad clase, revisión de presentaciones, etc.). Tiempo de ejecución :  30 horas. Periocidad de la actividad :  Segundo trimestre. Elementos multimedia :  Portátiles del aula y ordenadores personales. Preparación e intercambio de materiales  utilizando las nuevas tecnologías (Genially, Canva, PowerPoint, Videos, etc.) por parte del alumnado de 4 ESO (Sección Bilingüe de Inglés), con el objetivo de preparar el terreno para un fu...

¿Conoces My Maps ? Tipo evidencia:  tutorial y situación de aprendizaje en el aula Implicados:  claustro de profesores y alumnos de 3º de ESO Materias:  cualquiera, pero especialmente Geografía Recursos: ordenadores y la aplicación Dificultades:  ninguna en particular Aspectos que mejora:  proporciona nuevo material, mejora percepción espacial Tiempo de preparación: 5 horas (búsqueda de información y realización del tutorial) Tiempo de ejecución: 3-4 sesiones lectivas, dependiendo de la destreza del alumnado Periodicidad de la actividad: anual (primer trimestre)- situación de aprendizaje para enlazar contenidos del primer ciclo con los de 3º de ESO Elementos multimedia:  ordenadores para consulta y realización de la actividad Todos utilizamos Google Maps o Earth , pero igual no tanto esta otra aplicación que nos permite elaborar y guardar nuestros propios mapas, como puede verse en este ejemplo de un trabajo realizado por un alumno de 3 de ESO.

Tipo evidencia :    Situación de aprendizaje en el aula y en Irlanda (Badajoz y Dublín). Implicados :    4 ESO (Sección Bilingüe). Materias :  Inglés. Recursos :  Genially, Canva, Audacity, Google Classroom/Meet. Dificultades :  Ninguna. Aspectos que mejora:  Intentar comenzar en el primer trimestre para dar clases simultáneas con el instituto irlandés. Tiempo de preparación:  20 horas (búsqueda de información, intercambio de materiales, coordinación con los otros docentes, explicación de la actividad clase, revisión de presentaciones, etc.). Tiempo de ejecución :  30 horas. Periocidad de la actividad :  Segundo trimestre. Elementos multimedia :  Portátiles del aula y ordenadores personales. Preparación e intercambio de materiales  utilizando las nuevas tecnologías (Genially, Canva, PowerPoint, Videos, etc.) por parte del alumnado de 4 ESO (Sección Bilingüe de Inglés), con el objetivo de preparar el terreno para un fu...

Tipo evidencia:  video   tutorial, infografía y situación de aprendizaje en el aula Implicados:  Profesorado y  alumnado  del ciclo superior en educación infantil  Materias: Se puede utilizar en todas, especialmente en horas de tutorías o en aquellas relacionadas con las ciencias sociales.  Recursos:  ordenadores y la aplicación. Dificultades:  ninguna en particular Aspectos que mejora:  el desarrollo de la autonomía personal del alumnado o cualquier miembro de la comunidad educativa en relación a la realización de trámites administrativos. Algo tan a la orden del día en las administraciones públicas y privadas de nuestra sociedad actual.  Tiempo de preparación:   6  horas (búsqueda de información y realización del tutorial) Tiempo de ejecución:  entre una y dos sesiones lectivas (se puede ampliar repitiendo)  Periodicidad de la actividad:  segundo trimestre Elementos multimedia:  ordenadores  port...

Tipo evidencia :    Situación de aprendizaje en el aula y en Irlanda (Badajoz y Dublín). Implicados :    4 ESO (Sección Bilingüe). Materias :  Inglés. Recursos :  Genially, Canva, Audacity, Google Classroom/Meet. Dificultades :  Ninguna. Aspectos que mejora:  Intentar comenzar en el primer trimestre para dar clases simultáneas con el instituto irlandés. Tiempo de preparación:  20 horas (búsqueda de información, intercambio de materiales, coordinación con los otros docentes, explicación de la actividad clase, revisión de presentaciones, etc.). Tiempo de ejecución :  30 horas. Periocidad de la actividad :  Segundo trimestre. Elementos multimedia :  Portátiles del aula y ordenadores personales. Preparación e intercambio de materiales  utilizando las nuevas tecnologías (Genially, Canva, PowerPoint, Videos, etc.) por parte del alumnado de 4 ESO (Sección Bilingüe de Inglés), con el objetivo de preparar el terreno para un fu...

Cómo averiguar qué tipo de letra utiliza una página web Tipo evidencia:  tutorial  Implicados:  claustro de profesores Materias:  cualquiera, pero especialmente el  Educación Plástica Recursos:  ninguno en particular Dificultades:  ninguna en particular Aspectos que mejora:  proporciona nuevo material  Tiempo de preparación:  4 horas (búsqueda de información y realización del tutorial) Tiempo de ejecución:  el que los profesores decidan usar este material en clase Periocidad de la actividad:  - Elementos multimedia:  ordenadores para consulta En ocasiones, nos encontramos con páginas web en las que nos interesa por igual el contenido de dicha publicación como el diseño gráfico usado para realizarla, siendo usual que nos llame la atención la tipografía utilizada en alguna de las secciones de la página. Pero cuando queremos saber de qué fuente se trata, para poder usarla en nuestros trabajos, no siempre resulta fácil descubr...